Sınıfınıza en uygun içerikleri arayın ve filtreleyin.
2026-2027 3. sınıf Türkçe 3. hafta defter notları; 28 Eylül-2 Ekim 2026 haftasında işlenen Değerlerimizle Yaşıyoruz - Çıkarım ve Yazma konusunun kısa özeti, anahtar kavramları ve öğrenci seviyesine uygun pekiştirme etkinliklerini içerir. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile uyumlu bu PDF, T.D.3.1-3.3; T.K.3.1-3.3; T.O.3.1-3.3; T.Y.3.2-3.3 kapsamına göre hazırlanmıştır. Öğretmen, öğrenci ve veliler için 3. sınıf türkçe 3. hafta, defter notu, konu özeti, çalışma kağıdı ve etkinlik PDF aramalarına uyg
2026-2027 3. sınıf Türkçe 2. hafta defter notları; 21-25 Eylül 2026 haftasında işlenen Değerlerimizle Yaşıyoruz - Okuduğunu Anlama konusunun kısa özeti, anahtar kavramları ve öğrenci seviyesine uygun pekiştirme etkinliklerini içerir. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile uyumlu bu PDF, T.D.3.1-3.3; T.K.3.1-3.3; T.O.3.1-3.3; T.Y.3.2-3.3 kapsamına göre hazırlanmıştır. Öğretmen, öğrenci ve veliler için 3. sınıf türkçe 2. hafta, defter notu, konu özeti, çalışma kağıdı ve etkinlik PDF aramalarına uygundu
3. sınıf Türkçe Büyüklerimize Saygı okuduğunu anlama materyali; nezaket, sabır, dinleme ve yaşlılara yardımcı olma davranışlarını işler. TYMM T.O.3.2 ve T.O.3.3 okuma becerileriyle uyumlu açık uçlu sorular, ana fikir ve doğru-yanlış etkinlikleri içerir.
3. sınıf Türkçe okuduğunu anlama etkinliği; Dürüstlük Güven Kazandırır konulu metin üzerinden doğruluk, güven ve başkasının hakkına saygı değerlerini işler. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli T.O.3.2 ve T.O.3.3 öğrenme çıktılarıyla uyumlu sorular, ana fikir ve doğru-yanlış çalışmaları içerir.
Bu eğitim materyali 3. sınıf ve 4. sınıf öğrencisi olmasına karşın Türkçe okuma konusunda eksiklik , okuduğunu anlama yetersizliği çeken öğrenciler için uygundur.
3. sınıf Türkçe dersi için hazırlanan Konu ve Ana Fikir Çalışma Kağıdı, öğrencilerin okudukları bir metni anlamalarını, metnin konusunu ve ana fikrini belirlemelerini ve metindeki önemli bilgileri çözümlemelerini destekler. Çalışma kağıdında okuma-anlama metni, konu bulma, ana fikir belirleme, karakter ve olay çözümleme, doğru-yanlış soruları, günlük yaşamla ilişkilendirme ve öz değerlendirme etkinlikleri yer almaktadır. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda öğrencilerin okuduklarını