Öğretmen Büşra
BüşraÖğretmen
Ana Sayfa
Eğitim Haberleri Etkinlik Paylaş
Öğretmen Büşra Logo

Büşra Öğretmen

Türkiye'nin dört bir yanındaki öğretmenler, öğrenciler ve veliler için ücretsiz, güvenilir ve nitelikli eğitim materyalleri deposu.

Platform

  • Hakkımızda
  • İletişim
  • Tüm Materyaller
  • Eğitim Haberleri
  • S.S.S.

Yasal

  • Kullanım Koşulları
  • Gizlilik Politikası
  • KVKK
  • Çerez Tercihleri
  • Telif Hakkı Uyarısı

© 2026 ogretmenbusra.com. Tüm hakları saklıdır.

Developed with ❤️ for EducationÖzay Can Kırlı

Eğitim Gündemi

Eğitim dünyasındaki en son gelişmeleri, MEB duyurularını ve atama haberlerini buradan takip edin.

MEB Eğitim Kurumları Yönetici Yetiştirme Programı'nda İkinci Aşama Başladı
MEB
16.07.2026 8 Okunma

MEB Eğitim Kurumları Yönetici Yetiştirme Programı'nda İkinci Aşama Başladı

Eğitim Kurumları Yönetici Yetiştirme Programı'nda İkinci Aşama Başladı Millî Eğitim Bakanlığı tarafından yürütülen Eğitim Kurumları Yönetici Yetiştirme Programı kapsamında ilk kez yönetici olarak görevlendirilecek adaylara yönelik ikinci aşama eğitimleri başladı. Program kapsamında eğitimler 16-23 Temmuz 2026 tarihleri arasında Türkiye'nin 81 ilinde yüz yüze gerçekleştirilecek. Eğitim süreci ise 25 Temmuz 2026 tarihinde yapılacak e-Sınav ile tamamlanacak. 13 Binden Fazla Aday Başvurdu Programa Türkiye genelinden 13 bin 631 aday başvuru yaptı. ÖSYM tarafından gerçekleştirilen yazılı sınavda 60 ve üzeri puan alan ve kontenjan kapsamında yer alan adaylar, ikinci aşama eğitim programına katılmaya hak kazandı. Toplam 64 Saatlik Eğitim Verilecek Yönetici adayları için hazırlanan eğitim programı toplam 64 saat sürecek. Program kapsamında adaylara; Öğretim liderliği, Stratejik planlama, Veriye dayalı karar verme, Kurum kültürü oluşturma, Millî ve manevi değerler, Protokol kuralları, Resmî yazışma usulleri, Eğitim yöneticiliğine ilişkin temel yeterlikler gibi birçok konuda eğitim verilecek. Eğitimler 81 İlde Düzenleniyor Eğitimler, Millî Eğitim Bakanlığı koordinasyonunda il millî eğitim müdürlüklerinin iş birliğiyle gerçekleştiriliyor. Programda Bakanlık yöneticileri, akademisyenler, eğitim müfettişleri ve alan uzmanları eğitici olarak görev alıyor. Süreç e-Sınav ile Tamamlanacak Yüz yüze eğitimlerin ardından adaylar 25 Temmuz 2026 Cumartesi günü gerçekleştirilecek e-Sınav'a katılacak. Millî Eğitim Bakanlığı, programla birlikte eğitim kurumlarında görev alacak yöneticilerin mesleki bilgi, liderlik becerileri ve yöneticilik yeterliklerinin geliştirilmesini hedefliyor. Kaynak: Millî Eğitim Bakanlığı

Haberi Oku
Resmî Gazete'de Yayımlandı: MEB Yönetici ve Öğretmenlerinin Ek Ders Ücretlerinde Yeni Düzenleme
MEB
11.07.2026 18 Okunma

Resmî Gazete'de Yayımlandı: MEB Yönetici ve Öğretmenlerinin Ek Ders Ücretlerinde Yeni Düzenleme

Resmî Gazete'de Yayımlandı: MEB Yönetici ve Öğretmenlerinin Ek Ders Ücretlerinde Yeni Düzenleme Millî Eğitim Bakanlığı yönetici ve öğretmenlerinin ek ders ücretlerine ilişkin önemli değişiklikler Resmî Gazete'de yayımlanarak yürürlüğe girdi. Yapılan düzenlemeler; okul yöneticilerinden özel eğitim öğretmenlerine, eğitim müfettişlerinden Millî Eğitim Akademisi yöneticilerine kadar birçok personeli kapsıyor. Okul Yöneticilerinin Ek Ders Ücretlerinde Düzenleme Yeni düzenlemeyle birlikte belirli lise türleri, mesleki ve teknik eğitim kurumları, özel eğitim kurumları ile okul öncesi eğitim kurumlarında görev yapan yöneticilerin ek ders saatleri yeniden belirlendi. Buna göre; Müdürler haftalık 25 saat, Müdür yardımcıları ise haftalık 20 saat ek ders ücretinden yararlanabilecek. Yarıyıl ve Yaz Tatilinde Görev Alanlara Ek Ders Yarıyıl ve yaz tatillerinde görev yapan eğitim personeline ödenecek ek ders ücretleri de yeniden düzenlendi. Buna göre; Okul yöneticilerine 10 saat, Atölye, laboratuvar ve kurs öğretmenlerine 44 saat, Diğer öğretmenlere ise 30 saat ek ders ücreti ödenebilecek. İlkokul 2 ve 3. Sınıflar İçin Destek Eğitimi Türkçe ve Matematik derslerinde hedeflenen kazanımlara ulaşamayan 2. ve 3. sınıf öğrencileri için destek eğitim uygulaması da düzenlemede yer aldı. Destek eğitim kapsamında; Bir öğretmen en fazla 10 öğrenci ile çalışabilecek. Bir eğitim öğretim yılında en fazla 160 saat destek eğitimi verilebilecek. RAM Öğretmenlerine Haftalık 15 Saat Ek Ders Rehberlik ve Araştırma Merkezlerinde (RAM) görev yapan özel eğitim öğretmenlerine ders yılı boyunca haftalık 15 saat ek ders ücreti ödenmesi hükme bağlandı. Eğitim Müfettişleri ve Millî Eğitim Akademisi Düzenlemeyle birlikte; Eğitim Müfettişlerine haftalık 15 saat, Eğitim Müfettiş Yardımcılarına ise haftalık 10 saat ek ders ücreti ödenebilecek. Millî Eğitim Akademisi eğitim uygulama merkezlerinde ikinci görev kapsamında çalışan; Müdürlere haftalık 30 saat, Müdür yardımcılarına ise haftalık 20 saat ek ders ücreti verilecek. Açık Öğretim ve Olgunlaşma Enstitülerine Yönelik Düzenlemeler Yeni düzenleme kapsamında; Açık öğretim ve akşam sanat okullarında görev yapan yöneticilere 20 saat, Öğretmenlere ise 18 saat ek ders ücreti ödenecek. Ayrıca, Olgunlaşma Enstitülerinin AR-GE, tasarım ve tanıtım birimlerinde görev yapan ve öğrenci bulunmayan bölümlerde çalışan öğretmenlere de haftalık 15 saat ek ders ücreti verilmesi kararlaştırıldı. Kaynak: Resmî Gazete ve Millî Eğitim Bakanlığı ek ders mevzuatı.

Haberi Oku
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin Beceri Odaklı Ölçme Yaklaşımı Bilimsel Araştırmayla Desteklendi
MEB
07.07.2026 13 Okunma

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin Beceri Odaklı Ölçme Yaklaşımı Bilimsel Araştırmayla Desteklendi

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin Beceri Odaklı Ölçme Yaklaşımı Bilimsel Araştırmayla Desteklendi Millî Eğitim Bakanlığı, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında geliştirilen beceri odaklı ölçme ve değerlendirme anlayışını destekleyen kapsamlı bir araştırma raporunu kamuoyuyla paylaştı. Yayımlanan rapor, **"Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Bağlam Temelli Çoktan Seçmeli Soru Yazım Kılavuzu"**nun bilimsel altyapısını oluştururken, beceri temelli soru hazırlama süreçlerine yönelik önemli bulgular içeriyor. 12 İlde Pilot Uygulama Yapıldı Araştırma kapsamında geliştirilen bağlam temelli çoktan seçmeli sorular, Türkiye'nin farklı bölgelerinde yer alan 12 ilde toplam 14 bin 556 öğrenci ile pilot olarak uygulandı. Elde edilen nicel ve nitel veriler doğrultusunda soruların geçerliliği, uygulanabilirliği ve öğrencilerin becerilerini ölçme düzeyi değerlendirildi. Öğretmenler ve Uzmanlar İçin Kaynak Niteliğinde Hazırlanan araştırma raporu; Öğretmenler, Ölçme ve değerlendirme uzmanları, Ders kitabı yazarları, Soru hazırlama ekipleri, Program geliştirme uzmanları için beceri temelli soru hazırlama süreçlerine yönelik bilimsel bir rehber olma özelliği taşıyor. Beceri Temelli Eğitim Yaklaşımı Güçlendirilecek Millî Eğitim Bakanlığı, araştırma sonuçlarının Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda yürütülen beceri odaklı ölçme ve değerlendirme çalışmalarına katkı sağlamasını hedefliyor. Raporda yer alan bulguların, öğrencilerin yalnızca bilgi düzeylerini değil; analiz etme, yorumlama, problem çözme ve günlük yaşamla ilişki kurma becerilerini ölçmeye yönelik soru geliştirme süreçlerine rehberlik etmesi amaçlanıyor. Araştırma raporuna ve ayrıntılı bilgilere Millî Eğitim Bakanlığının ilgili sayfası üzerinden ulaşılabiliyor. Kaynak: Millî Eğitim Bakanlığı meb.ai/UqyGSAx

Haberi Oku
2026 Proje Okullarına Öğretmen Atama ve Yönetici Görevlendirme Kılavuzu Yayımlandı
MEB
17.06.2026 13 Okunma

2026 Proje Okullarına Öğretmen Atama ve Yönetici Görevlendirme Kılavuzu Yayımlandı

Millî Eğitim Bakanlığı tarafından 2026 yılı özel program ve proje uygulayan eğitim kurumlarına öğretmen atama ve yönetici görevlendirme süreçlerine ilişkin kılavuz yayımlandı. Kılavuzda başvuru şartları, değerlendirme süreçleri ve görevlendirme esaslarına ilişkin detaylara yer veriliyor. https://personel.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2026_04/69eb59ab21024337648822_2026_Proje_Okullarina_Öğretmen_Atama_ve_Yonetici_Gorevlendirme_Kilavuzu.pdf

Haberi Oku
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Eurydice Platformunda Tanıtıldı
MEB
15.06.2026 14 Okunma

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Eurydice Platformunda Tanıtıldı

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, Avrupa ülkelerinin eğitim sistemlerine ilişkin bilgi paylaşımının yapıldığı Avrupa Eğitim Bilgi Ağı (Eurydice) platformunda yayımlandı. Yaklaşık 40 ülkenin yer aldığı platformda, modelin temel yaklaşımı ve eğitim vizyonuna ilişkin bilgilere yer verildi. Strateji Geliştirme Başkanlığı koordinasyonunda yürütülen çalışmalar sonucunda Eurydice'de yayımlanan içerikte, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin bütüncül ve beceri odaklı yapısı ön plana çıkarıldı. Modelde bilgi, beceri ve değerlerin birbirini tamamlayan unsurlar olarak ele alındığı vurgulandı. Platformdaki açıklamalarda, esnek ve kapsayıcı öğretim anlayışının yanı sıra farklılaştırılmış öğrenme uygulamaları ile süreç temelli ölçme ve değerlendirme yaklaşımının modelin temel unsurları arasında bulunduğu belirtildi. Modelin merkezinde yer alan öğrenci profilinin "yetkin ve erdemli insan" anlayışı üzerine kurulduğu ifade edilirken, öğrencilerin yalnızca akademik başarılarının değil; sosyal, duygusal ve ahlaki gelişimlerinin de desteklenmesinin hedeflendiği aktarıldı. Ayrıca model kapsamında benimsenen "erdem-değer-eylem" yaklaşımıyla öğrencilerin sahip oldukları değerleri günlük yaşamlarına yansıtmalarının amaçlandığı belirtildi. Beceri çerçevesi aracılığıyla ise üst düzey düşünme, problem çözme ve bilgiyi gerçek yaşam durumlarında kullanabilme yeterliliklerinin geliştirilmesinin hedeflendiği ifade edildi. Eurydice platformunda yer alan bilgilere göre model, beden ve ruh bütünlüğünü esas alan bir öğrenci anlayışını benimsiyor. Bu doğrultuda ahlaklı, bilgili, cesur, estetik duyarlılığı yüksek, iradeli, merhametli, sağlıklı, araştıran, üreten ve vatanına bağlı bireylerin yetiştirilmesi amaçlanıyor. Genel çerçevesiyle değerlendirildiğinde Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin, öğrencilerin çok yönlü gelişimini destekleyen bütüncül bir eğitim yaklaşımı sunduğu ve eğitim sistemine yönelik yenilikçi bir dönüşüm hedeflediği ifade ediliyor. Kaynak: Milli Eğitim Bakanlığı (MEB)

Haberi Oku